POSGRADO 2020

Las estrategias de diagnóstico y tratamiento en los trastornos del neurodesarrollo hacen énfasis en las habilidades cognitivas y conductuales de cada individuo en estudio, lo que es de especial interés a la hora de indicar terapias orientadas a reforzar las áreas en las que el paciente presenta mayor dificultad. 

Se han desarrollado los últimos años protocolos y abordajes desde la medicina pediátrica, clínica y general que son parte fundamental de la restitución de las funciones biológicas básicas para propiciar el mejor terreno para el desarrollo infantil y prevenir problemas médicos que impacten negativamente en las trayectorias del desarrollo. 

Estas propuestas que empoderan el trabajo desde el enfoque clínico es el modelo que el equipo TEA Enfoque Integrador desarrolla desde hace más de 10 años en vista de ordenar el trabajo del pediatra, clínico o generalista a fin de contribuir con su rol fundamental en el equipo de intervención interdisciplinario otorgando al paciente y la familia un verdadero trabajo con enfoque integral de la salud biológica, familiar y social.

A 2020, esta propuesta se encuentra entre las más avanzadas del mundo como visión completa del individuo y su entorno, logrando explicar los procesos de avance y posibilidades del paciente en función de la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los problemas médicos concomitantes desde la mirada clínica y en sintonía con los equipos interdisciplinarios de abordaje terapéutico, educativo y neuropsiquiátrico.

"La salud debe ser observada de forma completa, recordando que las funciones neurológicas y habilidades del individuo en desarrollo son seriamente afectadas por factores extracerebrales, es decir, de cuerpo entero."

Dra. Martha Herbert - 2005 - Universidad de Harvard.

Objetivos

Desarrollar y Afianzar un Grupo de Investigación, Docencia y Práctica Médica de alta rigurosidad científica, profesional, médica y no médica, con centro en la Cuarta Cátedra del HCJSM en Neurodesarrollo y Ambiente, con TEA como el trastorno central de estudio.

Capacitar a la sociedad y los profesionales médicos y no médicos en un nuevo modelo de TEA.

Desarrollar protocolos de atención médica que contemplen los múltiples PMCD de TEA.

Detección temprana de alteraciones en el Neurodesarrollo así como manifestaciones en el Neurodesarrollo de alteraciones orgánicas e impacto del ambiente en la niñez, juventud y adultez.

Brindar atención médica personalizada a los niños, adolescentes y adultos con TEA.

Optimizar la salud de este grupo de pacientes a través de la aplicación adecuada de los recursos tanto de las obras sociales como particulares.

Optimizar los recursos del Estado para lograr la introducción del testeo adecuado, diagnóstico correcto y tratamiento basado en información actualizada de los PMCD al TEA.

Optimizar la calidad de vida de las personas con TEA de todas las edades y sus familias.

Optimizar las posibilidades de inclusión e integración escolar, laboral y social de las personas diagnosticadas con TEA.

Disminuir los costos tanto económicos como personales y familiares del TEA y el impacto del TEA en la sociedad.


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